Armonia mente-cuore è succedanea di Intelligenza emotiva. Ne L‘ARTE DI CRESCERE, il mio manuale sulle lifeskills (le competenze per la vita dei ragazzi) https://www.dmpersonalcoach.it/2022/11/19/larte-di-crescere/ l’Armonia mente-cuore è contemplata come una skill (conoscenza essenziale e abilità pratica) fondamentale per chiunque si occupi di adolescenti in ambito scolastico, sportivo e nelle relazioni. LA MENTE ADOLESCENTE Uno degli…
l’ARTE DI CRESCERE è un manuale pensato per docenti, trainer, educatori e genitori. Uno strumento per la crescita personale e professionale condivisa adulto/adolescente in ambito scolastico e non solo. Un mezzo per aiutare i ragazzi e spronarli a seguire il proprio percorso di crescita con la consapevolezza di “farcela”. Sia ben chiaro: “farcela” per un…
Domenica 30/10/22 ho assistito a una bellissima gara del campionato di calcio under 15 tra Città di Trapani e Città di Carini. Prima dell’inizio della partita scrissi questo post sui social: L’avversario più temibile del giovane calciatore non è schierato dall’altra parte del campo, ma gioca nella sua testa, prima, durante e dopo la partita.…
La mente adolescente, mente? Uno degli obiettivi del lavoro sulle life skills che propongo in classe e fuori dall’aula è rendere gli adolescenti più abili nel leggere le (proprie) funzioni emotive in relazione ai sentimenti, alle proprie emozioni e a quelle degli altri. Per raggiungere questo obiettivo è necessario trovare molteplici modi per far sì…
Come sviluppare la forza del carattere dei ragazzi? Uno strumento di cui siamo tutti dotati è il dialogo interiore. Gallwey (l’ideatore) ne ha fatto la propria fortuna, prima con il libro “The Inner Game of Tennis (2001. Edizione Italiana Ultra 2013), in seguito fondando addirittura una scuola. Parlando de l’Inner Game sostiene che: “In ogni…
Comunicare per motivare gli adolescenti? Una skill (Competenza ovvero conoscenze e abilità) essenziale per chiunque abbia a che fare con gli adolescenti. Comunicare per motivare gli adolescenti: -saper trasmettere e condividere, con i ragazzi, un messaggio chiaro, sintetico, e motivante, ovvero, comunicare in modo funzionale. -saper ascoltare ed essere disposti a confrontarsi con i ragazzi…
Nel 2015 iniziai il lavoro sulle “competenze di vita” dei ragazzi con i primi laboratori. Attività di coaching proposte e realizzate, soprattutto, nei licei e presso gli istituti commerciali. Allora li definivo semplicemente “progetti scuola”. Questi progetti, negli anni, sono diventati veri e propri “laboratori life skills training”, realizzati in diversi istituti, comprese le scuole…
C’è un aspetto caratteriale che incide (più di ogni altro) nelle fasi di crescita dei nostri ragazzi. La resilienza dei giovani atleti. “Non mollo perché barcollo”. Amo lo sport in tutte le sue sfaccettature. Amo ancor di più il mio lavoro, soprattutto, quando con il mio “Mentality Coaching” i protagonisti sono proprio loro, i ragazzi.…
Read more La Resilienza dei giovani atleti. “Non mollo perché barcollo”
